LA BELLE ET LA BETE

       de Jean Cocteau (1945)



Résumé de l'histoire (film fantastique/conte)
Une jeune fille surnommée "La Belle" accepte de partager la vie d'une "Bête" dans un château enchanté pour sauver la vie de son père.

Distribution
La Bête/Avenant/le prince : Jean Marais
La Belle : Josette Day
Adélaïde : Mila Parely
Félicie : Nane Germon
Ludovic : Michel Auclair
Le père : Marcel André

Réalisateur : Jean Cocteau (1889–1963)
8 films: "Les Enfants terribles", "Orphée", "La Belle et la bête", "Le Sang d'un poète", "L'Aigle à deux têtes" ...
Revendique avant tout être poète, le film permettant seulement de toucher un plus grand public
Artiste : nombreux dessins

Anecdotes
> L'histoire de "La Belle et la Bête" a été écrite en 1755 par Mme Leprince de Beaumont. Ce conte s'inspire du roman de 1740 "La Jeune Américaine et les contes marins" de Mme de Villeneuve. Dans cette première version, la Bête pose chaque soir la même question à la Belle: «Voulez–vous coucher avec moi ?» changée à présent en «Voulez–vous m'épouser ?» . Mais à l'époque, "coucher" était signe d'engagement officiel.
> Jean Marais (La Bête) devait supporter 4 heures de maquillage par jour. Il était homosexuel et le partenaire de vie de Jean Cocteau (le réalisateur). Ce film, son deuxième, a lancé sa grande carrière.
> Jean Cocteau a non seulement réalisé le film mais il a aussi écrit le scénario et fait le montage.
> Le tournage du film a été très difficile pour le réalisateur qui a souffert de nombreux problèmes de santé. Sa vie a même été en danger.
> Josette Day (La Belle) a été la compagne de Marcel Pagnol (réalisateur de "Regain", auteur de "Manon des sources").
> Il existe plusieurs adaptations cinématographiques de l'histoire: Le film de Jean Cocteau (1946), de Edward L. Cahn (1963), de Juraj Herz (1979), un téléfilm de Fielder Cook (1976), le dessin animé de Walt Disney Production (1991)



... PREPARATION AVANT LE FILM

1. Le vocabulaire du fantastique romantique
Dans chaque ligne se trouve un intrus. Essayez de deviner quel mot ne respecte pas la logique des autres.
   a) magique – merveilleux – enchanté – original
   b) une sorcière – une reine– une princesse – une fée
   c) une fable – un chef d'oe“uvre – un conte – une légende
   d) un monstre – un dragon – une épée – une licorne
   e) imaginer – rêver – retrouver – inventer

2. Les histoires d'enfance ...
a) Lorsque vous étiez petit, est–ce que l'on vous racontait des histoires? Qui? Quelles sortes d'histoires? Était–ce pour vous endormir?
b) Les histoires se terminaient–elles toujours bien?
c) Quel personnage vous faisait le plus rêver (la fée, la princesse, le prince, etc)?
d) Est–ce que ces histoires vous faisaient faire parfois des cauchemars?
e) Est–ce que ces lectures ont développé votre imagination?
f) Lirez–vous des histoires à vos enfants? Lesquelles en particulier?

3. Le vocabulaire du film

   Un château : a castelUn gan : a glove
   Un créancier : a creditor Enchanté : enchanted
   Un miroir : a mirror Demander en mariage : to propose
   Être mourant : to be dying Une baguette magique : a magic wand
   Invisible : invisible Mourir : to die
   Se perdre : to get lost Un bateau : a boat
   Vivant : alive Cueillir : to pick
   Faire faillite : to go bankrupt Une cheminée : a fireplace
   Un serviteur : a servant Servir : to serve
   Chasser : to hunt Être malade : to be sick
   Des bijoux : jewels Jeter un sort : to put a spell
   Une forêt : a forest Un pouvoir : a power
   Extraordinaire : extrordinary Imaginaire : imaginary
   Fabuleux : fabulous  


... APRES AVOIR VU LE FILM

4. Compréhension du film : Vrai ou Faux?
D'après vous, les affirmations suivantes sont–elles vraies ou fausses :

Vrai/Faux     La Belle et sa famille sont des nobles.
Vrai/Faux     La Belle refuse d'épouser Avenant car elle ne l'aime pas.
Vrai/Faux     Les bateaux du père ont été perdus dans la tempête. Ils sont ruinés.
Vrai/Faux     Le père arrive au château par hasard.
Vrai/Faux     La Bête veut tuer le père car il a cueilli une de ses roses.
Vrai/Faux     Le père accepte le sacrifice de la Belle.
Vrai/Faux     La Bête fait sa demande en mariage à la belle tous les jours.
Vrai/Faux     La Belle refuse d'épouser la Bête à cause de sa laideur.
Vrai/Faux     Avenant et Ludovic partent au chaÌ‚teau pour tuer la Bête.
Vrai/Faux     Avenant reprend vie car la Bête est morte.

5. L'histoire
Complétez les blancs avec les mots suivants :
     mauvaise – beauté – malheureusement – cadette – proposition – invisibles – ruinée – crime – amoureuse – charme

C'est l'histoire d'un marchand qui est très riche. Il a 3 filles et un fils.___________________, les bateaux du marchand font naufrage et la famille est ________________. De retour de la ville où il vient d'apprendre la _____________________ nouvelle, le marchand se perd dans la forêt et trouve refuge dans un château. Le château est vide mais des mains __________________ le servent et font preuve d'une grande hospitalité. Avant de partir, le marchand cueille une rose ... Une bête surgit alors et réclame la vie de l'homme pour son _________________. L'homme s'excuse mais il est trop tard! La bête lui fait alors une _____________________: qu'une de ses filles prenne sa place. C'est finalement sa fille ____________________, surnommée "La Belle" en raison de sa grande _______________ qui prend sa place. Mais au lieu de la tuer, la bête tombe sous le ________________ et peu à peu, la Belle tombe_______________ de la Bête.

6. La personnalité de La Belle
a) Quels adjectifs peuvent être associés à la Belle? Cochez les cases correspondantes :
     soumise – forte – envieuse – cultivée – naïve – gracieuse – intéressée – douce – belle
     gentille – élégante – généreuse – paresseuse – peureuse – simple – naturelle

b) Son surnom est la Belle ... Incarne–t–elle la beauté? L'amour?
c) Pourquoi n'accepte–t–elle pas d'épouser Avenant?
d) La Belle tombe–t–elle amoureuse de la Bête? Pourquoi?

7. La Bête est un être mi–homme, mi–bête ...
Donnez les éléments de sa personnalité qui sont liés à son côté homme et à son côté bête.

                 Homme                   Bête
                 Civilisé                  Sauvage
          _________________     __________________
          _________________     __________________
          _________________     __________________
          _________________     __________________

8. Les soeurs de La Belle
Les soeurs de La Belle ont beaucoup de défauts. Associez chaque défaut au verbe qui le caractérise :


     a. la gourmandise____ ne pas dépenser
     b. l'avarice____ envier
     c. la jalousie____ être fier
     d. l'orgueil____ manger
     e. la paresse____ faire mal à
     f. la méchanceté____ se reposer
     g. la laideur____ penser à soi
     h. L'égoïsme____ paraître

Parmi les noms ci–dessus, quel est le contraire de :
     la générosité / _______________________
     la bonté /___________________________
     la beauté / __________________________
     l'altruisme /_________________________

9. Les éléments fantastiques du film
Faites la liste des aspects surréalistes du film (exemple: Le gant permet de voyager)

10. La belle et sa famille habitent dans une ferme
Quels animaux peut–on trouver dans une ferme ?
     Poule – Girafe – Canard – Vache – Cheval – Coq – Loup – Veau – Poisson – Lapin – Cygne – Oie – Ours – Poussin – Renard

11. Pour enfants ou adultes ?
a) Est–ce un film pour enfants ou pour adultes ?
b) Quelle est la morale de cette histoire ?
c) Quels éléments du conte retrouve–t–on dans le film ? À quel autre conte vous a–t–il fait penser ?
d) Connaissez–vous la version de "La Belle et la bête" de Walt Disney ? Comment pouvez–vous les comparer ?

12. Travail en groupe : Développez votre imagination ...
Chaque étudiant va écrire 7 mots sur une feuille de papier :
     – 3 noms communs de personnages (fée, prince, sorcière, etc), d'animaux ou de choses (robot, pierre, montagnes, etc)
     – 2 verbes
     – 2 adjectifs
Les listes vont être mises en commun puis chaque personne va tirer une liste (autre possibilité: vous pouvez échanger la liste avec votre voisin). À partir de ces éléments, chaque personne doit imaginer une histoire en commençant bien sûr par "Il était une fois ..."

13. La psychologie des histoires
Certaines histoires pour enfants ont plusieurs fins possibles et se terminent bien ou mal. Ainsi, il existe plusieurs versions du "Petit chaperon rouge", cette petite fille vêtue d'un manteau rouge qui traverse la forêt pour amener des provisions à sa grand–mère et qui rencontre le loup sur son chemin ... Même chose pour l'histoire de " La Chèvre de Monsieur Seguin", cette petite chèvre élevée par M. Seguin qui désire retrouver sa liberté et aller dans les montagnes. Elle s'échappe et réalise son rêve mais elle rencontre le loup alors qu'elle est seule....
     a) Pensez–vous que ces histoires influencent le développement psychologique de l'enfant?
     b) D'après vous, quel est l'objectif des histoires qui se finissent mal? Est–ce une bonne chose?
     c) Cette histoire est vraie : une jeune femme qui avait lu l'histoire de "La chèvre de M. Seguin" lorsqu'elle était enfant (version où la chèvre meurt à la fin après son combat avec le loup) n' arrivait pas a quitter la maison de ses parents et, a plus de 40 ans, avait toujours vécu avec eux. Après une psychothérapie, elle s'est rendu compte qu'elle avait été traumatisée inconsciemment par cette histoire et qu'elle avait peur de quitter la protection de ses parents. Maintenant, elle peut enfin vivre une vie normale et elle a crée une famille ... Quelle est votre réaction à cette histoire?

14. Réagissez ...
Que pensez–vous de ces deux réflexions de Jean Cocteau ? Choisissez une citation et commentez–la.
a) "Ce conte est le moins magique de tous".
b) "Je voulais rendre la Bête si humaine, si supérieure aux hommes que la transformation en prince serait une déception pour la Belle".



EXPOSÉS
a) Imaginez un conte de fées commençant par "Il était une fois ..." et terminant par "ils furent heureux et eurent beaucoup d'enfants ...". Vous pouvez amener des accessoires et jouez la scène
b) Racontez l'histoire préférée de votre enfance. Vous pouvez amener des accessoires et jouez la scène
c) Vous êtes réalisateur/réalisatrice et vous devez adapter un conte/ une histoire fantastique au cinéma. Quelle histoire choisissez–vous ? Choisissez votre casting. Justifiez votre choix et présentez votre projet. Après la présentation, vous devrez répondre aux questions des producteurs du film (représentés par les autres étudiants) avant que ceux–ci prennent leur décision sur la faisabilité du projet.

LIENS UTILES
Jean Cocteau, site officiel
Conte de Mme de Beaumont
Wikipédia : la belle et la bête (de Cocteau)
Wikipédia : la belle et la bête
Pourquoi raconter des contes de fées aux enfants?
Il était une fois les contes




Fiche technique du film
Titre : La Belle et la Bête
Réalisation : Jean Cocteau
Tournage en 1945 près de Senlis et en Touraine
Scénario, Adaptation et Dialogue : Jean Cocteau
Adapté de la version du conte publiée en 1757 par Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
Musique : Georges Auric, orchestre dirigé par Roger Desormière
Directeur de la photographie : Henri Alekan
Montage : Claude Ibéria ou Héria Décors : Christian Bérard, Lucien Carré et René Moulaert
Son : Jacques Carrère et Jacques Lebreton
Directeur de production : Emile Darbon
Distribution : Distina (Société Parisienne de Distribution Cinématographique)
Durée : 96 minutes
Genre : fantastique
Date de sortie : 29 octobre 1946


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